O conhecimento em matemática surge como um fator determinante para o exercício do poder na sociedade contemporânea. A avaliação é do matemático Marcelo Viana, diretor-geral do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa), que ressalta a importância da democratização do ensino da disciplina como um imperativo de justiça e cidadania.
Em um cenário marcado pela crescente influência da inteligência artificial e algoritmos nas decisões cotidianas, Viana argumenta que a compreensão da matemática se torna crucial. “Se você submete um pedido de crédito, a decisão provavelmente vai ser tomada por uma inteligência artificial, que é baseada em matemática. Se você não tem o conhecimento [em matemática], você está à mercê de quem utiliza esse conhecimento”, declara.
O matemático, que também é uma voz ativa na divulgação científica, lançou recentemente o livro “A Descoberta dos Números”. Ele enfatiza a importância de popularizar a matemática, não apenas para formar mais profissionais na área, mas para despertar o interesse e o apreço pela disciplina em toda a população.
Viana destaca que a matemática é um gerador de riqueza. Um estudo recente apontou que profissões que utilizam matemática contribuem com 4,6% do Produto Interno Bruto (PIB) do Brasil, o que corresponde a cerca de R$ 450 bilhões. Em países mais desenvolvidos, esse percentual pode chegar a 18%. Ele acredita que, ao impulsionar o conhecimento matemático, o Brasil tem o potencial de adicionar mais de R$ 1 trilhão ao seu PIB anualmente.
Para alcançar esse objetivo, é fundamental investir na educação e na valorização dos professores. Viana aponta deficiências na formação e nas perspectivas de carreira dos docentes como obstáculos a serem superados. “Nossa formação do professor é deficiente em muitos aspectos, tanto nas licenciaturas públicas quanto nas privadas”, afirma.
Em relação ao livro “A Descoberta dos Números”, Viana conta que surgiu a partir de uma palestra sobre o mistério dos números. A pesquisa para a apresentação o levou a descobertas que o motivaram a transformar o conteúdo em um livro, explorando o lado humano e a relevância da matemática ao longo da história da humanidade.
Fonte: agenciabrasil.ebc.com.br